视觉艺术部门提供了广泛的为学生提供艺术培训各级课程。
基础级课程着重于通过媒体数组建筑创意和技术技能。学生们还学会发展自己的美学的理解,批判性的分析。随着学生进步到更先进的水平,他们继续扩大和磨练自己的概念和技术知识。先进水平的学生设计他们的课程与教师,探索和发展他们的创造性构想和利益。三大艺术展,与众多小的,被安装贯穿全年。

5个物品清单。

  • 绘画和设计

    制图设计是一个入门级的工作室技术当然,探索多种艺术概念(例如,颜色理论,造型的角度来看,组合物),并利用许多不同的介质(例如,黑色和白色拉丝料,粉彩,水彩,丙烯酸树脂)。技术是从观察,存储器,和想象制成。雕塑工程,数字化工具和Photoshop在这个技能的建筑类,它是专为学生的艺术经验,任何级别的介绍。艺术家和风格的动作,偶尔的写作项目,词汇学习和类批评的研究在整个合并过程中培养学生的理解和讨论艺术的能力。
  • 中间艺术

    在这个过程中,学生发展自己的个人风格,艺术眼光和创作通过各种艺术设计风格的探索。建立在绘画和设计中引入了技能,中级艺术强调的理念和质量比数量为学生努力完善自己的艺术。过程可以重复贷款,作为课程和作业改变每个学期,让学生的工作,随着时间的推移进展。
  • 艺术高级项目

    这当然是与视觉艺术谁想要通过建立一个成熟的,工作的全身磨练自己的个人风格和自我表达强烈的背景老年人。培养学生通过选择一个主题深入探讨的一个项目。有关工作正在进行中的对话和最后的项目艺术创作过程的进一步认识的批评。在这个班级表现在学年结束他们的群展工作。
  • Beginning, Intermediate, & Advanced Photography

    开始拍摄
    开始摄影向学生介绍的基本技能和摄影的原则。本动手当然教导的组合物,曝光,并使用数码相机和图像编辑软件,例如Lightroom中和Photoshop照明的规则。使用35mm胶片相机,暗房技术,负扫描进行了探讨。学生学会分析视觉形象,真正明白它的意思做摄影。

    中间摄影
    中间摄影的同学创建故事和主题元素的图像。学生建立在他们的基础技能,而潜水深入到摄影的更具体的领域,如肖像,抽象,运动,演讲,等等。这种探索需要主动性和实验的兴趣,学生有频繁机会,使自己的创作选择。课程中间摄影不同,每学期,让学生重复课程学分。

    摄影高级项目
    这当然是谁希望追求一个更深刻,更个性化的,独立的摄影学习的学生。一年四季,帮助学生不断的对话和批评建立工作机构灵感来自于自己的利益。过程中的展览在弹簧学期结束高潮。
  • 关系:在设计和创造的课程

    关系是一个视觉艺术类调查技术中,设计,技术和文化的交集。每个学生制定个性化的设计方案,在铅笔的基本实体模型草图开始,移动计算机软件渲染,并最终制造使用2020年欧冠预测班的美术室和xlab makerspace可用的工具对象。使用设计软件,3D打印机,激光切割机和缝纫机,以及绘画,手工艺,雕刻和学生探索设计与创作的各个方面。

2名成员名单。

  • Photo of 迈克尔 陈

    迈克尔 陈 

    视觉艺术/摄影老师
  • Photo of 克里斯蒂娜 威廉姆斯

    克里斯蒂娜 威廉姆斯 

    视觉艺术老师
    510-652-0111 X226

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